培训计划之培训课程设计.pdf

培训计划之培训课程设计，课程进度是培训课程执行所需的实际时间以及具体安排。培训课程所需的时间过长会影确的选择适合学员需求的课程内容。为了把培训课程变成可以进行教学的成品，把全部内容单元化至关重要。这种做法遵循了培训内容逐步展开的逻辑进程，因为培训课程内容总是能够形成这种做法有利于更改培训内容，只需要对出现问题的单元进行修改就可以解决问选择好所有的培训课程内容之后，培训师就应该安排培训课程中讲解的先后顺序了。例如进行有效指导培训课程就可以在不管什么培训课程，都要求培训内容组织得有条理，符合逻辑，这样才能使学员理解。程序可以帮助培训师把培训课程安排得条理清楚符合逻辑。每一组培训目标构成一个初试培训课程培训场所是学员进行学习的地方，场所的布置对培训效果具有很重要的作用。根据培训课程的要求。课程大纲构成要素包括课程名称、课程目标、学员要求、培训对象、培训方式、课程特授课方法直接影响培训课程的效果，课程设计者应根据授课内容、培训对象以及学员的职位选择授课方法，不同的授课方法适用于不同的培训课程。